只是不是名詞，是動詞

我以為，成長就是要獲取知識，然后學以致用。

而知識的內涵正在發生變化。

陳春花教授說，知識已經不再是名詞，而是動詞。

名詞意味著某種靜態，你學會了這個東西，掌握了這個東西，就可以好整以暇，以不變應萬變。

但在知識大爆炸的時代，你掌握的靜態知識，很可能是刻舟求劍，舊船票登不上新的客船。

很殘酷，我們生活在一個隨時可能被“嚇尿”的時代。這是著名的未來學家庫茲韋爾說的。

“嚇尿”有著嚴肅的學名：“加速回報定律”

回溯人類發展的變化歷程，是一個越來越加速的過程：在狩獵采集時代滿足一個嚇尿指數需要超過十萬年，而工業革命后一個嚇尿指數只要兩百

多年就能滿足。

一個更加發達的社會，能夠繼續發展的能力也更強，發展的速度也更快，因此把穿越過來的“古人們”嚇尿所需要的時間自然是遞減的。

19世紀那一百年期間所發生的科技變革，比之前900年的變化還大。接下來，在20世紀的頭二十年期間，我們目睹的科技進步比整個19世紀還多。

所以，知識大爆炸的時代，知識是一個動詞了，學習是動態的，知識是一直需要迭代的。

一勞永逸的好事情沒有了，經營企業，就注定走上了一個終生學習的道路。

成長比成功更重要

實際中，高管們從認知、見識、格局等方面難以準確的認識創始人的思考，在與創始人的溝通、執行戰略的落地中往往也會遇到不同層次、難以跨越

的困難。

陳春花教授曾說：“中國企業家很不好的一點，是經常忽略身邊的人。你花80%精力找人，干嘛不花80%精力培養人？我們總認為優秀的人在企業外，

但我相信用一個好的機制，人可以從內部冒出來。”

眾里尋她千百度，最好的人就在身邊。

讓你的“身邊人”——企業的核心高管，從認知、見識、格局等方面來準確理解創始人的思維，系統學習與創始人的溝通方式，掌握戰略落地執行的

方法，成為具有創業者精神和創新力的企業推動人。

快速學習的能力已是企業生存發展所需具備的核心能力。在地化的學習卻可以節省企業大量的時間成本和財務成本。 

而這個在地化學習，不是閉門造車，而是真正的共同成長，有個關鍵要素就是邀請參與共享大學的企業創始人親自打磨課程，通過深度參與課程的打

磨，做到真正理解，完成學以致用。

成長不是混圈子，你認識無數大咖，留下許多合影，積攢下許多聯系方式，然而并沒有用，你自己不成長，認識再多的高人也喚不醒裝睡的你。

成長不是靠運氣，你永遠賺不到，超出你認知范圍外的錢。除非你靠運氣。但是靠運氣賺到的錢，最后往往又會靠實力虧掉。這是一種必然。

成長不是假裝學習，在販賣知識焦慮的時代，不斷地會出現新的詞匯，新的知識體系，如果你只是沉溺于概念，只是享受“知識說書”的快感，而不

是知行合一，那么你能說出再多的“新知”、“新詞”，也解決不了你現實中的問題。

成長不是一蹴而就，而是讓我們不斷地積累，練習。席慕蓉說，生命原本是一次又一次的試探，所以，請耐心等候。