新華網(wǎng)北京2月25日電（谷雨）國務(wù)院印發(fā)的《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》中，明確提出要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代浪潮下，
粵港澳大灣區(qū)已經(jīng)成為我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地。在大灣區(qū)加速推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的變革進(jìn)程中，數(shù)字經(jīng)濟(jì)步入高質(zhì)量發(fā)展新階段，加速了千行百業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
面對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之大變局，在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)賦能下，科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的價(jià)值凸顯。華南理工大學(xué)副首席信息官（CIO）陸以勤在接受新華網(wǎng)采訪時(shí)表示，
高校是科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的主力軍，其信息化建設(shè)至關(guān)重要。高校科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)需要信息化作為支撐。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)唱戲需要信息化搭臺(tái)，
信息化將滲透到科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的整個(gè)活動(dòng)空間。
如今，高校都在如火如荼進(jìn)行數(shù)字化改造，這意也味著智慧校園建設(shè)勢(shì)在必行。除了在人才培養(yǎng)、科研能力上持續(xù)深耕，信息化將成為學(xué)校加強(qiáng)教育質(zhì)量、教學(xué)管理的重要?jiǎng)恿Γ?/p>
也成為學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率和校園生活質(zhì)量的重要支撐。華南理工大學(xué)不僅在科學(xué)研究和人才培養(yǎng)上名列前茅，也利用數(shù)字化技術(shù)，探索低碳節(jié)能智慧校園發(fā)展之路，
為全國一流高校向數(shù)字化時(shí)代躍進(jìn)提供典范參考，也為低碳城市建設(shè)、低碳社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)星火之力。
完善信息化新基建建設(shè)
公開資料顯示，我國高校信息化建設(shè)與應(yīng)用從無到有，大致經(jīng)歷了三個(gè)階段。從上世紀(jì)90年代校園網(wǎng)建設(shè)起步，至90年代末，全國數(shù)百余所大學(xué)建設(shè)了完備校園網(wǎng)絡(luò)；2000年左右開始，
隨著互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)進(jìn)一步普及，高校信息化建設(shè)進(jìn)入以數(shù)字校園為主的第二階段；2015年左右，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)逐漸滲透和應(yīng)用于高校信息化建設(shè)，國內(nèi)高校進(jìn)入智慧校園建設(shè)的全新階段。
數(shù)字技術(shù)構(gòu)建的形成泛在、及時(shí)、精準(zhǔn)的信息交互方式，為高校成本、管理、流程、機(jī)制等方面為帶來了深刻變化。陸以勤表示，華南理工信息化工作密切結(jié)合學(xué)校戰(zhàn)略部署，助力打造 “雙一流”建設(shè)和
“廣州國際校區(qū)”建設(shè)雙引擎，支持探索“在地國際化”辦學(xué)新模式，支撐學(xué)校走上發(fā)展快車道。
2019年《中國教育現(xiàn)代化2035》發(fā)布，進(jìn)一步明確了“加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推薦校園的信息化變革”的戰(zhàn)略任務(wù)。隨著云計(jì)算等新技術(shù)不斷發(fā)展，為高校教學(xué)、科研和管理提供更便捷的應(yīng)用和服務(wù)，對(duì)高校教育和治理帶來的影響愈發(fā)明顯。
高校信息化建設(shè)為高校建設(shè)帶來發(fā)展新機(jī)遇。然而，由于高校本身是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，管理部門、學(xué)校、師生之間存在信息孤島化和信息碎片化等問題，加上校內(nèi)建設(shè)的各種管理信息化平臺(tái)，高校數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)治理等環(huán)節(jié)存在巨大困難和挑戰(zhàn)。
基于此，智慧校園建設(shè)不斷提速，需要洞察和厘清數(shù)字技術(shù)與高校戰(zhàn)略路徑、組織架構(gòu)、管理模式之間的關(guān)系和作用，用信息化手段不斷提升校園管理效率和公共資源利用率。同時(shí)還需要深化云計(jì)算、
大數(shù)據(jù)等技術(shù)與高校體系的交叉融合，校園管理、教學(xué)、生活、服務(wù)等應(yīng)用環(huán)節(jié)逐漸豐富，高校本身治理水平也不斷提升。
據(jù)陸以勤介紹，目前，華南理工基本實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”工程，即一個(gè)賬號(hào)、一個(gè)入口、一套數(shù)據(jù)、一張報(bào)表、一站式服務(wù)。在數(shù)據(jù)共享的基礎(chǔ)上，推出了數(shù)字迎新、數(shù)字離校、教師一張表、網(wǎng)上辦事大廳、
移動(dòng)門戶、智慧后勤、智慧學(xué)工等，實(shí)現(xiàn)了對(duì)校內(nèi)超過150個(gè)主要網(wǎng)站、200個(gè)以華南理工為內(nèi)容主體的公眾號(hào)的內(nèi)容采集及聚合等服務(wù)。
打造節(jié)約型綠色智慧校園
近年來，信息化應(yīng)用的業(yè)務(wù)模式不斷創(chuàng)新，保障著高校信息化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)入“十四五”新發(fā)展格局階段，無論從綠色、智慧發(fā)展的角度，還是從高校自身革新需求角度而言，在打造智慧校園的同時(shí)，
也應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型所產(chǎn)生的變化和挑戰(zhàn)。而華南理工大學(xué)不僅通過完整的學(xué)科群，開展多個(gè)學(xué)科關(guān)于綠色低碳的研究和應(yīng)用，還通過高度數(shù)字化技術(shù)手段提高綠色節(jié)能的水平，例如，新建的廣州國際校區(qū)，在希望探索綠色智慧的節(jié)約型校園新范式。
為保障師生不僅擁有舒適工作學(xué)習(xí)環(huán)境，還能提高能源使用率，降低運(yùn)營成本，以室內(nèi)外燈光系統(tǒng)和室內(nèi)空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備定時(shí)啟停為例，陸以勤介紹了華南理工大學(xué)在具體場(chǎng)景上的節(jié)能算法設(shè)計(jì)上的人性化實(shí)踐。在放假狀態(tài)下，系統(tǒng)可統(tǒng)一時(shí)間段關(guān)閉辦公樓層燈光，通過移動(dòng)端即可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程管理和控制，所有狀態(tài)一目了然。
在中央空調(diào)節(jié)能方面，綠色節(jié)能平臺(tái)通過主機(jī)運(yùn)行參數(shù)采集和大數(shù)據(jù)分析，確保主機(jī)在任何負(fù)荷條件下，都處于最佳運(yùn)行工況，保持效率最高、能耗最低。平臺(tái)還可以利用機(jī)器學(xué)習(xí)算法對(duì)每日冷量需求進(jìn)行預(yù)測(cè)，根據(jù)預(yù)測(cè)值選擇合理的冷機(jī)開啟臺(tái)數(shù)與開啟時(shí)間，這樣我們可以有效防止供冷不足或過度供冷。
綠色節(jié)能需要和龐大的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備對(duì)接，在華南理工大學(xué)廣州國際校區(qū)的樓宇建設(shè)過程中，采用大量先進(jìn)機(jī)電、物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備，能夠?qū)⒉煌放啤⒕W(wǎng)絡(luò)、協(xié)議的系統(tǒng)設(shè)備接入并統(tǒng)一管理，
再基于數(shù)據(jù)中臺(tái)的物聯(lián)網(wǎng)接口，成功對(duì)接校區(qū)海量設(shè)備，通過后臺(tái)智能算法反向遠(yuǎn)程控制設(shè)備，提升用能管理水平，有效降低能耗總量。系統(tǒng)建成后，還會(huì)配套制定綠色節(jié)能管理系統(tǒng)運(yùn)營策略方案，
確保管理系統(tǒng)真正發(fā)揮實(shí)效。
近年來，我國高校都高度重視“節(jié)約型校園”建設(shè)工作，以綠色建筑和信息技術(shù)為驅(qū)動(dòng)，不斷完善節(jié)能管理制度，加強(qiáng)節(jié)能技術(shù)改造，提升校園規(guī)劃建設(shè)水平，為高質(zhì)量發(fā)展階段、
數(shù)字化轉(zhuǎn)型培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供辦學(xué)條件支撐。
陸以勤認(rèn)為，科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)唱戲需要信息化作為底座，而能耗是信息化最大的成本之一，智慧校區(qū)在頂層設(shè)計(jì)方面，就要處理好綠色節(jié)能問題。華南理工利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)，
結(jié)合宣傳和管理手段，推進(jìn)節(jié)能精細(xì)化管理，實(shí)施節(jié)能技術(shù)改造、開展低碳宣傳教育和建設(shè)節(jié)能人才隊(duì)伍。
為推動(dòng)節(jié)能低碳技術(shù)在校園綠色升級(jí)改造中的應(yīng)用，發(fā)揮高校在綠色校園建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，陸以勤表示，華南理工大學(xué)作為有情懷的高校，積極配合國家部署，
堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展道路。
具體而言，第一，履行社會(huì)責(zé)任。作為部屬重點(diǎn)高校，華南理工主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的建設(shè)綠色社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)資源節(jié)約型與環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。第二，開展綠色低碳科學(xué)研究。學(xué)校利用完整的學(xué)科群，
開展綠色低碳研究，突破關(guān)鍵技術(shù)。第三，傳播低碳校園文化。將綠色理念滲透到華南理工工作的各個(gè)層面，融入綠色元素，鼓勵(lì)師生綠色低碳行為、引導(dǎo)參與低碳活動(dòng)。第四，降低學(xué)校運(yùn)營成本。
通過對(duì)能源消耗進(jìn)行科學(xué)、精細(xì)化的管理與控制，完善能源管理體系，降低運(yùn)營成本。
以綠色發(fā)展為底色，以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，未來，華南理工大學(xué)將深化廣州國際校區(qū)在地國際化探索，結(jié)合教學(xué)和管理改革，統(tǒng)籌線上線下兩個(gè)空間，積極建造以師生為中心、
以科研教學(xué)需求為驅(qū)動(dòng)的線上線下信息化內(nèi)生空間。完善含物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)、SDN、網(wǎng)絡(luò)切片等融合型網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)中心，安防系統(tǒng)，綠色節(jié)能系統(tǒng)等信息化新基建建設(shè)，打造綠色智慧校園，提升一站式服務(wù)，
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全。
